《艺术课上的创意风暴》
美术学院的选修课报名系统开放那天,"人体造型艺术"这门课在30秒内就被抢购一空，这学期，活泼开朗的露露终于以迅雷不及掩耳之势抢到了名额，为此她还特意准备了全新的素描本和48色彩铅。
第一堂课,阳光透过落地窗洒在木质画架上，教室里弥漫着松节油的气息，留着山羊胡的教授推了推金丝眼镜："同学们，艺术源于生活而高于生活，今天我们先从最基础的'自然造型'开始，请用身体语言诠释你们眼中的自然之美。"
露露像发现新大陆般第一个举手,一个箭步冲到教室中央的展示区。"看我的创意！"说着便轻盈地躺倒在地，手脚舒展成标准的"大"字形，还不忘把长发散开铺成扇形："老师，我这是秋日里翩翩起舞的银杏叶！"
教授踱着方步绕"作品"转了三圈，突然掏出手机拍了张照片："从城市管理的角度看，这更像是违章停车的罚单样本。"教室里顿时响起此起彼伏的偷笑声。
"那...这样呢？"露露不服输地翻了个身，改成侧卧蜷缩的姿势，双手还模仿树叶合拢的样子。
教授扶了扶滑到鼻尖的眼镜："这位同学，你精准还原了地铁早高峰时'沙丁鱼罐头'的艺术再现..."话音未落，后排传来"咔嚓"一声——原来是有同学忍不住用手机记录下这个经典瞬间。
角落里戴贝雷帽的男生小声跟同伴嘀咕："她要是再摆个'大鹏展翅'，可以直接送去宜家当人体模特了。"这句话引得周围几个同学憋笑憋得肩膀直抖。
（创作说明：1.扩充了场景细节，增添了美术教室特有的艺术氛围；2.丰富了人物动作描写，使画面更具动感；3.加入更多生活化的幽默元素，如宜家模特等；4.优化了笑点的递进节奏，让每个包袱都掷地有声；5.保持了原文轻松活泼的基调，同时使人物形象更加立体生动。）
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