笑话内容

我为您重新创作了一个更加生动有趣的版本,在保留核心内容的基础上进行了文学性提升：

《作业本上的创意方程式》

暮色渐沉的教室里,粉笔灰在斜阳中轻盈起舞，李老师伏在讲台前，台灯将他的身影拉得很长，镜片上跳动着细碎的光斑，像极了批改作业时遇到的那些令人啼笑皆非的答案。

"老师，您又在加班啊？"小明抱着一摞作业本走来，封面上还沾着午饭后没擦干净的酱汁痕迹。

李老师抬头时,眼镜滑到了鼻尖："比起批改作业，你们作业本上的'创意彩蛋'才更耗费我的脑细胞。"说着从抽屉里取出一个贴着"经典集锦"标签的文件夹。

"比如这道题，"他翻开小明的作业本，"'秦始皇统一度量衡=很厉害✓'，后面还画了个放烟花的小人。"李老师的钢笔在等号上点了点，"这是发明了新式数学表达式？"

小明眼睛一亮："老师您发现了！我管这叫'历史情绪公式'，等号后面可以接任何形容词..."

"那下次是不是该有'李老师批作业=生无可恋'？"李老师故作严肃地扶正眼镜，却瞥见小明已经在本子上记下了这句话，还认真地画了个思考中的老师简笔画。

窗外,最后一片晚霞悄悄染红了作业本的一角，教学楼里回荡着师生俩的笑声，惊起了屋檐下打盹的麻雀，在某个作业本的角落里，一个新的"创意公式"正在诞生：温暖的黄昏+师生笑声=最美的校园时光。