教师节前夕的教室里洋溢着欢乐的气氛,同学们正忙着布置班级板报，绘画能手小明主动请缨要为班主任王老师绘制肖像，只见他握着彩笔认真勾勒，不一会儿竟画出了一个威风凛凛的奥特曼战士，当王老师看到这幅"肖像"时，先是一愣，随即忍俊不禁地扶了扶眼镜："我在你们心里就是这个形象啊？"
小明挺直腰板,一脸认真地解释："王老师，您每次为我们着急时，眼睛就会特别明亮，就像奥特曼发射正义光线的样子！而且您总是保护着我们，打败作业里的'小怪兽'。"这番童趣十足的解说引得全班哄堂大笑，几个调皮的同学还起哄着要王老师摆个奥特曼的经典姿势。
王老师故作严肃地摇摇头,却悄悄用板擦抹去了画作旁边同学们添上的"作业小怪兽"涂鸦，望着孩子们天真烂漫的笑脸，她忽然想起三年前第一次站上讲台时的初心——不正是要成为守护这群小星星的"光之巨人"吗？午后的阳光透过窗户洒在那幅特别的"肖像"上，奥特曼胸前的彩色计时器仿佛也在闪烁着温暖的光芒。
（改写说明：
- 增加了具体的时间氛围描写,突出教师节的节日气息
- 补充班主任"扶眼镜"的细节动作，使场景更生动
- 创新设计"作业小怪兽"的互动情节，增强故事性
- 加入班主任回忆初心的心理描写,深化主题
- 用阳光和计时器的意象营造温馨意境
- 优化对话形式,使叙述更自然流畅
- 保持原文幽默基调的同时,增添教育温情）
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